2022年7月19日至8月12日，稀土中心（有研稀土）陳瑞、黃山、梁悅、葉上偉、楊如玉、張澤等6名在讀研究生，積極參與有研集團(tuán)第六屆“金色希望，筑夢(mèng)黔行”貴州思南縣支教活動(dòng)。三周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在與孩子們朝夕相處的過程中，播撒愛與希望的種子，收獲歡樂與感動(dòng)的果實(shí)。
讓我們一起來看看他們的風(fēng)采吧！
陳瑞(2021級(jí) 碩士研究生)
七月，我們來到了美麗的思南縣，用真誠(chéng)陪伴這里的每一個(gè)孩子，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望也感染著我們。課堂之上，我們教給他們知識(shí)和方法，課堂之下，他們的天真與爛漫也讓我暫時(shí)從緊張的科研學(xué)習(xí)生活中抽離出來，思考學(xué)習(xí)與生活的初心。三周的時(shí)間，我們能給孩子們帶來的知識(shí)少之又少，但是希望這個(gè)暑假我們的陪伴能讓他們感覺到關(guān)愛，讓他們對(duì)外面的世界充滿憧憬與好奇，在人生的第一個(gè)階段立好“努力學(xué)習(xí)，走出去”的小目標(biāo)，這樣我們也能不負(fù)此行。
時(shí)間的長(zhǎng)河在不知不覺中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間來思南支教的日子已經(jīng)結(jié)束了。短短的三周時(shí)間，可以說得上感受頗豐收獲頗多，無論從哪里談起，總說不盡道不完。跟孩子們相處的時(shí)間總是那樣短暫又美好，這次支教我不僅收獲了跟孩子們的友情，也明白了作為一個(gè)老師教書育人的責(zé)任和使命。我非常榮幸能有這樣一次機(jī)會(huì)來體驗(yàn)支教生活，這里給我留下的不單單是回憶，還有對(duì)未來更重的責(zé)任感。
梁悅(2021級(jí) 碩士研究生)
星霜荏苒，難忘思南。有幸能夠在這個(gè)暑假參加有研集團(tuán)的支教活動(dòng)，幾周的時(shí)光帶來的卻是一生的難忘記憶，難忘孩子們純真的笑臉；難忘他們求知的目光；難忘大家一起深夜備課的時(shí)光；難忘最后他們送別的佇立。我們來到這里，播撒下求知的種子，帶著他們了解祖國(guó)的大好山河，希望這顆種子能夠發(fā)芽破土，長(zhǎng)成參天大樹，帶著他們走出大山，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
葉上偉(2021級(jí) 博士研究生)
小時(shí)候曾有一個(gè)教師的夢(mèng)：三尺講臺(tái)，粉筆勾勒，點(diǎn)亮一個(gè)孩子的世界，照亮山外的天空，改變一個(gè)孩子的一生。當(dāng)我真正站上講臺(tái)時(shí)，看著下面一個(gè)個(gè)天真的笑臉，心中的緊張與不安蕩然無存。這一瞬間，我已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)小課堂，同時(shí)，我也意識(shí)到：教書育人非易事。我在心中對(duì)自己說：要做他們生命中的一絲暖陽(yáng)，要用最初的心做永遠(yuǎn)的事。這一段時(shí)間，我真正地意識(shí)到什么是擔(dān)當(dāng)、什么是責(zé)任。我陪他們走過一段求學(xué)路，他們也陪我走過一段人生路。我由衷地希望他們讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路，親身經(jīng)歷生活百態(tài)，體驗(yàn)世界萬(wàn)千，積累閱歷和視野，收獲觸動(dòng)與感悟。
楊如玉(2021級(jí) 碩士研究生)
貴州的夏天很熱很曬，通過支教活動(dòng)，我在思南縣與三十多位孩子共同度過了一個(gè)難忘的暑假。回望支教生活，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中得到了磨練，在不斷的磨練中提高了自身的能力，獲得成長(zhǎng)。支教的時(shí)光，有歡樂，也有煩惱；有付出，也有收獲……這份回憶，諸多美好，我將永遠(yuǎn)銘記。今后，我也將在科研學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)定位、提高效率，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
張澤(2020級(jí) 博士研究生)
喜悅與笑容伴隨著支教期間的酸甜苦辣，感動(dòng)與感觸纏繞著三周的百味俱全。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛是一種觸動(dòng)，這些小孩身上看到的是我們的過去，他們?cè)谖覀兩砩峡吹剿麄兾磥頍o限可能中的一種。我們用我們所學(xué)的知識(shí)，武裝這里的孩子；而孩子用他們的真誠(chéng)，滋潤(rùn)我們的心靈。在今后的學(xué)習(xí)、生活中我會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年！
奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，青春才會(huì)閃光。作為新時(shí)代有研青年，我們要踐行青年人的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將有研人“知崇禮卑、止于至善”的核心價(jià)值觀發(fā)揚(yáng)光大，展現(xiàn)當(dāng)代有研青年的卓越風(fēng)采！
